1. Indiquez la branche qui étudie les différents systèmes éducatifs afin de relever les ressemblances et les différences quant à leurs fondements.
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2. Indiquez la branche qui vise à identifier les lacunes, les erreurs dans une matière enseignée et à envisager des moyens efficaces pour les corriger.
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3. Indiquez la branche qui étudie les techniques et les règles scientifiques de construction des épreuves permettant d’évaluer les élèves.
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4. Indiquez la branche qui est centrée sur l’activité des apprenants et sur les résultats attendus.
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5. L'éducation qui vise à exercer et meubler la mémoire de l'enfant par différentes leçons est dite :
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6. L'éducation qui vise la vie en commun est dite :
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7. L'éducation qui vise la santé de l'enfant est dite :
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8. Une discipline qui respecte l’adage « mieux vaut prévenir que punir » est dite :
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9. L'éducation qui vise les restrictions, les contraintes, le respect des règles est dite :
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10. Indiquez l’année de la création par le Ministre des colonies Godding des premières écoles officielles :
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11. Indiquez l’année de la création par le ministre Buisseret de l’Université Officielle du Congo (U.O.C) .
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12. Indiquez l’année de la création par les missionnaires catholiques de l’Université Lovanium de Kinshasa :
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13. Indiquez l’année de la création par les missionnaires protestants de l’Université Libre du Congo (U.L.C) à Kisangani :
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14. Indiquez la sanction prononcée par le directeur d’école pour des fautes graves et qui demande que ce dernier informe aussi les parents :
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15.Indiquez la sanction qui concerne principalement les élèves qui n’ont pas appris leurs leçons ou qui ont bâclé leurs devoirs :
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16. Indiquez l’élément qui ne concerne pas l’instituteur en milieu rural :
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17. Indiquez le milieu où la personne exerce un métier pour le rendre autonome :
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18.Indiquez le milieu qui assure la protection et la sécurité des personnes et de leurs biens :
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19. Indiquez le milieu qui prépare l’homme à jouer son rôle dans la société et qui joue aussi un rôle supplétif :
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20. Indiquez le milieu où l’enfant reçoit ses premières idées, apprend à parler et à penser :
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21. Indiquez le pionnier de la pédagogie qui a étudié les phénomènes d’apprentissage :
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22. La pensée pédagogique ci-après :« On éduquera l’enfant comme s’il était seul au monde et on fera un parfait égoïste » relève de l’idéal éducatif appelé :
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23. Indiquez le pionnier de la pédagogie qui a mis en œuvre le traitement pédagogique des enfants déficients :
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24. La pensée pédagogique suivante : « La vie militaire est la vie idéale, les méthodes militaires sont les vraies méthodes éducatives » relève de l’idéal éducatif appelé :
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25. Indiquez le pionnier de la pédagogie qui est à l’origine des méthodes d’enseignement novatrices :
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26. La pensée pédagogique suivante : « Qu’on adapte l’élève à son milieu et qu’on lui apprenne à travailler en commun pour le bien de l’ensemble » relève de l’idéal éducatif appelé :
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27. Indiquez le pionnier de la pédagogie qui a étudié l’éducation comme élément essentiel de la socialisation d’un individu :
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28. La pensée pédagogique suivante : « Développer l’intelligence de l’enfant et en faire un homme de science, un chercheur, un érudit, un savant » relève de l’idéal éducatif appelé :
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