25. Apprendre les règles nécessaires pour parler et écrire correctement, est le but poursuivi dans l'enseignement :
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26. Indiquez la proposition qui reprend un ensemble de caractéristiques lors de l'observation d'un métier en étude du milieu.
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27. Dans l'étude des fractions, les notions de fraction ordinaire sont enseignées en :
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28. Le dessin décoratif sert :
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29. Faire acquérir aux élèves des nouveaux mots, est le but poursuivi dans l’enseignement :
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30. Indiquez la proposition qui reprend un ensemble de caractéristiques lors de l’observation d’un animal en étude du milieu.
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31. Dans l'étude des fractions, les notions sur le quart de 40 sont enseignées en :
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32. Le dessin d'illustration sert :
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33. Doter l’élève de belles expressions pour son langage, est le but poursuivi dans l’enseignement :
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34. Indiquez la proposition qui reprend un ensemble de caractéristiques lors de l'observation d'une plante en étude du milieu.
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35. Dans l’étude des fractions, les notions sur la moitié de 4, de 6 et de 12 sont enseignées en :
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36. Le dessin documentaire sert :
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37. Cette composition : « Etre lisible, régulière et uniforme », c’est l’objectif d’une leçon :
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38. Au cours d’une leçon de calcul mental, lors des exercices d’application, le maitre recourt au procédé dit :
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39. Indiquez la proposition qui reprend correctement l’un des buts des exercices du langage.
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40. En math/problèmes, le partage en parties égales est une notion abordée à partir de la :
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41. Cette composition : « Exploiter la grande valeur éducative en formant la voix et l’oreille de l’enfant », c’est l’objectif d’une leçon :
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42. Au cours d’une leçon de formes géométriques, le maitre procède par plusieurs exemples qui amènent à trouver la formule ; il recourt au procédé dit :
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43. Indiquez la proposition qui reprend correctement l’un des buts de l’orthographe.
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44. En formes géométriques, la notion de gauche et de droite est abordée en :
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45. Cette proposition : « Se borner à faire des corps sains, forts et beaux », c’est l’objectif d’une leçon :
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46. Au cours d’une leçon de grammaire, le maitre qui vérifie l’application d’une règle générale, recourt au procédé dit :
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47. Indiquez la proposition qui reprend correctement l’un des buts de la lecture.
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48. En mesures des grandeurs, l’étude de la monnaie est une notion abordée en :
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49. Un des objectifs généraux à atteindre en géographie est :
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50. Dans le Programme National de l’Enseignement Primaire de 2011, les stratégies d’enseignement de différentes branches sont prévues au point :
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51. Indiquez la proposition correcte concernant une branche du domaine des arts.
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52. En 2ème année primaire, par semaine, le nombre de fois que le français doit être enseigné est :
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53. Un des objectifs généraux à atteindre en éducation artistique est :
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54. Dans le Programme National de l’Enseignement Primaire de 2011, les objectifs spécifiques et le contenu-matière sont repris au point :
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55. Indiquez la proposition correcte concernant une branche du domaine de développement personnel.
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56. En 6ème année primaire, par semaine, le nombre de fois que les langues congolaises doivent être enseignées est :
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57. Un des objectifs généraux à atteindre en sciences est :
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58. Dans le Programme National de l’Enseignement Primaire de 2011, le nombre d’heures par semaine de différentes branches est repris au point :
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59. Indiquez la proposition correcte concernant une branche du domaine de l’univers social et de l’environnement.
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60. En 4ème année primaire, par semaine, le nombre de fois que le français doit être enseigné est :
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